Cours itinérants: je me déplace pour des stages ou cours en fin de semaine ou sur week end à Bordeaux, Toulouse, Lyon, etc... Me contacter dès que vous avez un projet à partir de 3 personnes.





La feuille est sur le mur, les muscles sont tendus. L'esprit s'arc-boute. La main prend son envol. Le geste pourfend l'espace et livre les émotions sur la feuille-réceptacle. Un silence plein de vives énergies s'installe entre le corps et la feuille. La pensée devenue matières colorées habite maintenant la feuille.

C'est ainsi quand je peins.

C'est pour ces moments, dans ce qu'ils ont de mystérieux et bouleversants, que j'ai choisi les mots "geste et création" pour notre association.

 

 

 

Pour Enfants Adolescents Adultes

 

Professeur Dany Dumas enseignante en lycées et collèges jusqu'en 1993. Diplômée de l'Université et des Beaux-Arts de Bordeaux.

Artiste peintre, portraitiste. Peintures murales. Sculptures en argile .

Création de logos , d'affiches publicitaires et de décor de spectacles.

Agréée par la DRAC, intervient auprès d'enfants de tout âge dans les écoles pour mettre en place, avec les enseignantes, des projets pédagogiques dans le cadre d'apprentissages culturels et artistiques en lien avec l'Inspection Académique.

Intervient en milieu hospitalier.

 

Nos séances de dessin, peinture et argile sculptée sont une invitation à :

- Prendre conscience de vos forces créatrices.

- Stimuler votre vision et votre mémoire visuelle.

- Développer votre : confiance en vous même,

spontanéïté, esprit critique, réflexion,  curiosité.

- Lever le pinceau autour d'une table gourmande pour confier ses

hésitations, ses doutes ainsi que ses exaltations, car :

 

          Toute création est un acte d'amour où se mèlent violence et tendresse

 

Nos groupes sont restreints pour permettre de se retrouver dans une ambiance amicale où les échanges sont le ferment d'un véritable cheminement créatif.

Un groupe restreint permet un enseignement approfondi et adapté à chacun, basé sur l'enthousiasme et l'intuition.

Ma priorité est de faire éclore l'originalité de chacun que je respecte et protège.

Pour moi, chaque personne est unique :

- pas de séances scolaires, à système unilatéral. Ma vocation est de transmettre mon savoir et mon savoir-faire avec des formes de transmission différentes selon chaque personne.

- mon rôle est plus celui d'un catalyseur afin de permettre à chacun de chercher en lui, au plus profond, ce vers quoi il tend.